การศึกษาระดับความพึงพอใจของนักศึกษาต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์ คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

Abstract

การวิจัยเรื่อง การศึกษาระดับความพึงพอใจของนักศึกษาต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฐวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักศึกษาในคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมในการเรียนการสอนภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติของอาจารย์ คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม และเพื่อเปรียบเทียบระดับความพึงพอใจของนักศึกษาภาคปกติ และภาคพิเศษที่มีต่อการสอนของอาจารย์ คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม โดยที่กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาภาคปกติจำนวน 200 คน นักศึกษาภาคพิเศษ จำนวน 400 คน รวมทั้งสิ้น 600 คน ของคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามประเมินความพึงพอใจต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์ ซึ่งมีความเชื่อมั่น 96 ผู้วิจัยได้เก็บรวบรวมข้อมูลในเทอมที่ 2 ปีการศึกษา 2550 แล้ววิเคราะห์ข้อมูล หา ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซึ่งผลจากการวิจัยปรากฏว่า การประเมินความพึงพอใจต่อ คุณภาพการสอนของอาจารย์ทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ (1) ด้านการเตรียมเนื้อหาของผู้สอน (2) ด้านกระบวนการสอนในการถ่ายทอดความรู้ทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ (3) ด้านความรู้ความสามารถของผู้สอนต่อวิชาที่สอน (4) ด้านสิ่งที่สนับสุนการเรียนรู้ 5) ด้านการวัดผลและการประเมินผลปรากฏว่า ค่าเฉลี่ยของความพึงพอใจด้านการวัดและการประเมินผล มีค่ามากที่สุด และค่าเฉลี่ยของความพึงพอใจด้านสิ่งที่สนับสนุนการเรียนรู้มีน้อยที่สุด แต่ในภาพรวมทั้ง 5 ด้าน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก นอกจากนี้ความพึงพอใจของนักศึกษาภาคพิเศษ สูงกว่านักศึกษาภาคปกติ แต่ระดับความพึงพอใจต่อการสอนของอาจารย์อยู่ในระดับมาก เหมือนกัน