ความต้องการพัฒนาอาจารย์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหา อุปสรรคและความต้องการในการ พัฒนาคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัญวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ประชากรที่ศึกษาในครั้งนี้คือคณาจารย์ภายในมหาวิทยาลัยจำนวน 315 คน โดยแจกแบบสอบถามไปยังคณะต่าง ๆ และได้รับการตอบกลับจำนวน 233 คน ผลการศึกษาพบว่าคณาจารย์มีความคิดเห็นต่อการพัฒนาคณาจารย์ว่าจำเป็นมากที่สุดและการดำเนินการพัฒนาคณาจารย์ควรจัดทำโครงการระยะยาวตามแผนพัฒนามหาวิทยาลัย กิจกรรมที่ใช้ควรเป็นรูปแบบของการประชุมชิงปฏิบัติการ ส่วนสถานที่อาจเป็นได้ทั้งภายในและภายนอกสถาบัน ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมควรอยู่ในช่วง 1- 2 วันและจัดในช่วงปิดภากการศึกษา วิทยากรควรเป็นผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอกมหาวิทยาลัย คณาจารย์มีความต้องการจัดกิจกรรมพัฒนาด้านการเรียนการสอนสำหรับอาจารย์ใหม่มาย์ ที่สุดรองลงมาคือด้านเทคนิคการเขียนตำรา และการอบรมภาษาอังกฤษ ส่วนด้านการวิจัยควร ส่งเสริมให้มีการจัดอบรมการวิจัยเฉพาะกลุ่มสาขาวิชามากที่สุด รองลงมาคือ การวิจัยประยุกต์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ปัญหาและอุปสรรคสำคัญต่อการพัฒนาคณาจารย์ คือการกิจของคณาจารย์ไม่เอื้ออำนวยต่อการทำวิจัยมากที่สุด รองลงมาคือ ความต่อเนื่องจริงจังในการ พัฒนาคณาจารย์ และ ความร่วมมือของคณาจารย์ในการเข้าร่วมกิจกรรม/