แนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น ของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

Abstract

การวิจัยและพัฒนานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการจําเป็นของการสร้าง ความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น 2) สร้างแนวทางการบริหาร โดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น 1) และ 3) ประเมินแนวทางการบริหาร โดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้าน พัฒนาการเด็กและการเล่น ได้มาจาก กลุ่มตัวอย่างผู้บริหารและหัวหน้างานปฐมวัยในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย จํานวน 400 คน โดยใช้สูตรขนาดตัวอย่างของ de Vaus เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความต้องการจําเป็นของการสร้างความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพด้านพัฒนาการเด็ก และการเล่น มีค่าความเชื่อมั่นด้วยวิธีการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค เท่ากับ .96 2) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง เพื่อสร้างแนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์ เพื่อสร้าง ความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น ของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย และ 3) แบบประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ ของแนวทางการบริหารโดยยึด วัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น ของสถานพัฒนาเด็ก ปฐมวัย มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจําเป็นผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการจําเป็นของการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง ความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ข้อที่มีความต้องการจําเป็นสูงที่สุด ในการสร้างความตระหนัก ด้านพัฒนาการเด็ก คือ จัดทําสารนิทัศน์ข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล (PNlmodified = 44) ข้อที่มีความต้องการจําเป็นสูงที่สุด ในการสร้างความตระหนักด้านการเล่น คือ ครูผู้ดูแลเด็ก ผ่านการอบรมผู้อํานวยการเล่น (PNImodified = 44) 2) แนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความ ตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น ของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย มี 4 ขั้นตอน ได้แก่ (1) การสร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่ผู้เกี่ยวข้อง (2) การศึกษาและวิเคราะห์ปัญหา เพื่อหาจุดพัฒนา (3) การจัดทํากลยุทธ์เพื่อการพัฒนา และ (4) การส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้ดูแลเด็ก และ 3) แนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น ของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย มีความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.64, SD=0.39) ความเป็นไปได้ อยู่ในระดับมาก (M = 4.43, SD = 0.54) และความเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.84, SD = 0.21)และ 3) แนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้ดูแลเด็ก องค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัยในครั้งนี้ คือ แนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง ความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น ของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย นํามาซึ่ง ผลลัพธ์ที่ได้ คือ การเพิ่มความตระหนักในการส่งเสริมสุขภาพ ด้านพัฒนาการเด็กและการเล่น โดยมุ่งเน้น การเข้าใจและนําความรู้มาวิเคราะห์ปัญหาเพื่อส่งเสริมศักยภาพผู้ดูแลเด็กและพัฒนาเด็ก